E ARTICOLAZIONE ORARIA
Presso il liceo, l'indirizzo tradizionale scientifico è affiancato da due corsi sperimentali: il P.N.I. e la seconda lingua straniera. A partire dalla sperimentazione dell'autonomia nell'anno scolastico 1998-99, l'orario delle lezioni si articola in cinque giorni, dal lunedì al venerdì, dalle ore 8 alle ore 14, per un totale di 30 ore antimeridiane. Laddove il totale settimanale previsto dai programmi è superiore, le ore eccedenti sono recuperate con attività curricolari pomeridiane, a scuola o presso altre istituzioni (università, musei, teatri …) scelte dai singoli insegnanti e concordate il più possibile con gli alunni relativamente alla loro scansione e collocazione oraria e nell'arco dell'anno, o attraverso progetti interdisciplinari di copresenza. I CORSI TRADIZIONALI Il curriculum tradizionale è mantenuto in vigore in 5 corsi dell'istituto, nei quali il quadro orario e i programmi sono quelli stabiliti in forma istituzionale dal Ministero della Pubblica Istruzione. Dalla tabella sotto riportata, si può vedere come, per la facoltà concessa dall'autonomia, il Collegio docenti abbia però ridistribuito più didatticamente nei due anni iniziali le quattro ore totali di disegno e storia dell'arte, nel secondo le ore di latino e storia , nel quarto quelle di italiano e latino. Anche in questi corsi comunque sono inseriti, su scelta dei singoli Consigli di classe, tutti i progetti che caratterizzano la didattica del liceo in forme rinnovate, dai progetti Europei a quelli di recupero e sostegno, alle Olimpiadi di matematica, all'uso del computer nella didattica anche delle discipline umanistiche.
Corsi Tradizionali |
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| I | II | III | IV | V | |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Lingua straniera | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| Storia | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | = | = | 2 | 3 | 3 |
| Geografia | 2 | = | = | = | = |
| Scienze | = | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Fisica | = | = | 2 | 3 | 3 |
| Matematica | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Disegno/Storia dell'arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 26 | 26 | 28 | 29 | 30 |
I CORSI SPERIMENTALI: IL P.N.I.
Nelle quattro sezioni del P.N.I. lo studio della matematica e della fisica è portato per ogni anno di corso rispettivamente a cinque e a tre ore settimanali, come riportato nel seguente schema orario, per rispondere alle maggiori esigenze di preparazione scientifica del mercato del lavoro; i programmi sono stati riorganizzati e ampliati dallo stesso Ministero e vengono svolti con il supporto del laboratorio di fisica e di informatica in ambedue le materie. L'esame finale di maturità prevede una prova specifica per lo scritto di matematica.
Corsi Sperimentali - PNI |
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| I | II | III | IV | V | |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Lingua straniera | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| Storia | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | = | = | 2 | 3 | 3 |
| Geografia | 2 | = | = | = | = |
| Scienze | = | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Fisica | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Disegno/Storia dell'arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 29 | 30 | 31 | 31 | 32 |
I CORSI SPERIMENTALI: LA SECONDA LINGUA STRANIERA
Nei corsi di sperimentazione linguistica allo studio della prima lingua straniera (inglese o francese) si affianca, in due sezioni per l'intero quinquennio, quello di una seconda lingua (francese o inglese), secondo lo schema orario sotto riportato . Il potenziamento della conoscenza delle lingue straniere rappresenta la risposta ad una richiesta del mercato del lavoro sempre più pressante, anche in vista della unificazione europea del titolo di studio.
Corsi Sperimentali |
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| I | II | III | IV | V | |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| I lingua straniera | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| II Lingua straniera | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | = | = | 2 | 3 | 3 |
| Geografia | 2 | = | = | = | = |
| Scienze | = | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Fisica | = | = | 2 | 3 | 3 |
| Matematica | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Disegno/Storia dell'arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 30 | 29 | 31 | 32 | 32 |


